10 съвета за успешно развитие на речта при децата

Да постигнем правилна реч при децата се изисква последователност и упоритост от страна на родителите. Този процес започва още от раждането. „Светулка” ви представя 10 съвета за постигане на успешно развитие на детската реч:

1.Общувайте с детето си още от раждането му, осъществявайте очен контакт винаги при игра, пеене на песни и четене на приказки. Използвайте във всеки свободен момент: песни, забавления, стихотворения, приказки.

2. Старайте се да говорите един език в семейството си.

3. Говорете с вашето дете, като с възрастен, без употреба на бебешки фрази (умишлена подмяна на звукове, употреба на „папкам”, „бу” и др. )

4.Обръщайте се към детето си като към личност (ти, твоята, твоя, твоите).

5.Наричайте предметите и обектите с техните имена (това е автобус и той издава този звук с клаксона си „би-би-бип”. Грешно е да казвате само – „бу”,” бау”).

6.Формирайте двигателни умения на ръцете, двигателна координация, чрез игри и песнички – песничката „Палче пръстче, палче пръстче”; стихчета за пръстите на ръчичките, „ Варила баба кашичка”; „Дай бабо огънче” и др.

7.Формирайте слухово внимание ("кое прави така?") и фонематични процеси ("измислете думата, която започва със звука ….. ").

8.Развийте артикулацията чрез дъвчене, изпълнявайте артикулациони упражнения (как прави "кончето"; „пчеличката”; „мотора” ).

9.Формирайте речево дишане ("издухай памука” „издухай лодката” „поеми си въздух и кажи три думички”) .

10.Развивайте ежедневно:

-вниманието с игри („какво се е променило в стаята?“ накарайте детето да излезе от хола и скрийте 2 предмета или променете мястото им и нека то само открие какво се е случило);

-памет ("пазаруване" направете списък за пазаруване с картинки, които съответстват на неговите играчки и нека детето напълни кошницата със своите играчки);

-мислене (опишете животно, плод, зеленчук, превозно средство и др. и нека детето само декодира (познае) думата );

-логика („защо рибата не лети и змията не ходи?);

-въображение („какво ще стане, ако… лисицата не иска да изяде яйцата на Косето Босето?“).

Всички тези процеси са тясно свързани помежду си и се допълват. Приложението им подкрепя успешното развитие на речта при децата.

С